Emocionalita ve výtvarném projevu žáka

Mgr. Pavla Kobylková

Master's thesis

Emotion a pupil's visual expression

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá emocionalitou žáka a její rolí ve výchovně vzdělávacím procesu na prvním stupni základní školy. Sleduje možnosti rozvoje emocionality v obsahu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Pozornost je zaměřena především na možnosti výtvarné výchovy. Návrhy lekcí, které jsou zařazeny pod názvem „Tady to voní vodou“, si kladou za cíl respektovat žákovu emocionalitu a zkušenosti a podporovat její rozvoj ve výtvarném projevu. Proto lekce preferují zážitek z tvorby před samotnou výtvarnou produkcí.

Abstract:

This diploma work is about pupil`s emotion and role of emotions during elementary school eductioanal process. It covers develope of emotions at the Frame work educentional program. It is primary focused on posibillites of visual art. Lecture proposoal respect pupil`s emotions and direct experiences during visual art creativity process. The lectures are known by name “There is a water smelling, here”. So lecture proposoals prefer pupil`s experience from draws instead of final drawings.

Kľúčové slová

Primární vzdělávání, dítě mladšího školního věku, emoce, emocionalita, osobnostně rozvíjející pojetí školy, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, výtvarná výchova, výtvarný projev žáka. Primary education, elementary school child age, emotion, emotionality, personality school orientation, frame educational program for elementary education, visual education, visual expression of a pupil.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2008
• Vedúci: doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training