Postavení dítěte s mentálním postižením v rodinné skupině dětského domova

Bc. Vanda Černohousová

Diplomová práce

Status of mentally disturbed child within the childrens group in the childrens house

Anotace:

Cílem diplomové práce je prozkoumat postavení dětí s mentálním postižením mezi zdravými dětmi v dětském domově a identifikovat faktory, které jej ovlivňují. Teoretická část přibližuje dětský domov z hlediska historie, zabývá se legislativním ukotvením těchto školských zařízení, popisuje systém náhradní výchovy a organizaci výchovně vzdělávací činnosti v dětském domově. Dále se soustřeďuje na dítě s nařízenou ústavní výchovou. Zaměřuje se na problémové chování a příčiny jeho vzniku. V práci je také popisována socializace dítěte a jeho důležité vztahové roviny. Praktická část je zpracována metodou kvalitativního výzkumu, využívá techniky pozorování, rozhovoru a dalších doplňkových technik. Pomocí těchto technik jsou zkoumány vztahy dětí vůči dítěti s postižením v jednotlivých skupinách dětského domova.

Abstract:

The aim of the thesis is to explore the status of mentally disturbed child among other children in children’s house and to identify some of the factors influencing the status. The theoretical part introduces the children’s house from the point of the history, the law and the system of institutional care of children. It describes also organisation of educational and pedagogical aktivity in the children’s house. It focuses on the childred in the institutional care, their problematical behavior and its reasons, children’s socialization and thein social bonds among each other. The research part uses qualitative metodology to desribe childrens behavior and attitudes. It builds on casuistries of three mentally disturbed boys and uses observation, enquiry, sociometric tests and one adapted projective test to describe their status within the children’s group.

Klíčová slova

Dítě, dítě s mentálním postižením, dětský domov, ústavní výchova, problémové chování, socializace, rodina, škola, rodinná skupina dětského domovachild, mentally disturbed children, children’s house, institutional care, problematic behavior, socialization, family, school, children’s group

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 5. 2012
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika