The Present Perfect Simple in New English File and New Inside Out - Comparison of Methods and Approaches

Mgr. Radka Müllerová

Bakalářská práce

Anotace:

Práce analyzuje metody a přístupy výuky času předpřítomného prostého ve dvou vybraných jazykových učebnicích. Teoretická část poskytuje obecný úvod pohledu na gramatiku, její úlohu v rámci různých metod výuky, hlavní přístupy při výuce gramatiky, role a typy gramatických cvičení. Dále se tato část práce zabývá hodnocením a sylabem jazykových učebnic a specifiky výuky času předpřítomného prostého. Praktická část prezentuje analýzu přístupů a metod k výuce času předpřítomného prostého ve dvou jazykových učebnicích - New English File a New Inside Out. Metody výuky, typy cvičení a témata jsou srovnávána ve třech úrovních zmíněných učebnic – začátečníci (elementary), středně pokročilí (pre-intermediate) a pokročilí (intermediate). Závěr práce upozorňuje na podobnosti a rozdíly těchto dvou učebnic z pohledu přístupů a metod výuky času předpřítomného prostého.

Abstract:

The thesis is to analyze methods and approaches to teaching the present perfect simple in two selected coursebooks. The Theoretical part of the thesis provides the general introduction to views on grammar, the role of grammar in grammar teaching methods, main approaches used in grammar teaching and grammar activities – their types and roles. Further the Theoretical part deals with evaluation and syllabus of coursebooks and specifics of teaching the present perfect simple. The Practical part presents an analysis of approaches and methods to teaching the present perfect simple in two coursebooks – New English File and New Inside Out. Three levels of the coursebooks – elementary, pre-intermediate and intermediate are analysed and compared with attention to methods, types of exercises and topics. The conclusion points out similarities and differences between the two selected coursebooks from the viewpoint of approaches to presenting and practising the present perfect simple.

Keywords

výuka gramatiky, procvičování gramatiky, gramatická cvičení, induktivní přístup, deduktivní přístup, předpřítomný čas prostý, učebnice, New Inside Out, New English File, teaching grammar, grammar practice, grammar practice activities, inductive approach, deductive approach, present perfect simple, coursebook

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2018
• Vedoucí: Mgr. Renata Jančaříková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk