Dystopia in George Orwell's Nineteen Eighty-Four and Veronica Roth's Divergent Trilogy

Bc. Erika Kristová

Bachelor's thesis

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou dystopie v knize 1984 George Orwella a trilogii Divergence Veronicy Roth. Teoretická část této práce představuje dystopii a její nejvýznamnější prvky, jmenovitě ovládání životů lidí, znepokojivé scenerie a hrdiny zpochybňující společnost. Analytická část se první zaobírá dystopickými prvky románu 1984, a poté analyzuje Divergenci. Následovně se tato bakalářská práce zaměřuje na porovnání dystopických prvků těchto dvou románů. Závěrečná kapitola zkoumá promítnutí antiutopických prvků obou příběhů do dnešních sociálních systémů, zejména se zabývá spravováním a zákony v Číně a Severní Koreji, a kastovním systémem v Indii.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the problematics of dystopia in George Orwell’s novel Nineteen Eighty Four and Veronica Roth’s Divergent trilogy. The theoretical part of the thesis introduces dystopia and explores its most significant features, namely control over people’s lives, disturbing setting and heroes questioning society. The analytic part firstly examines dystopian features of Nineteen Eighty Four and then analyses the Divergent trilogy. This thesis then focuses on comparing these novels and their dystopian character. The final chapter of this thesis presents the projection of Nineteen Eighty Four’s and Divergent’s antiutopian elements into todays’ social systems, specifically the management and laws of China and North Korea, and the caste system in India.

Keywords

George Orwell, 1984, Nineteen Eighty-Four, Veronica Roth, Divergence, Divergent, dystopie, dystopické prvky, dystopia, dystopian features

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2019
• Vedúci: Mgr. Jiří Šalamoun, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Barbora Kašpárková

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - English Language