Využití a účinky hipoterapie u dětí v raném věku

Alena Vajaiová

Bachelor's thesis

Use and effects of hippotherapy in children at an early age

Anotácia:

Hipoterapie je metoda využívající trojrozměrný pohyb koňského hřbetu a kontaktu s koněm za účelem zlepšení motorické, sensopercepční, kognitivní, komunikační a sociální složky u dětí v raném věku. Raný věk je charakterizován jako období od narození do věku pěti let a také je považován za důležité a intenzivní období vývoje a největší plasticity mozku. Rozvojem zdravého mozku během tohoto období je zajišťován optimální psychomotorický a kognitivní vývoj. Hipoterapie je indikována nejvíce u dětí s Downovým syndromem, poruchou autistického spektra či dětskou mozkovou obrnou, u nichž dochází ke zpoždění psychomotorického vývoje. Psychomotorický vývoj je narušen v oblasti dosažení motorických milníků a vymizení novorozeneckých reflexů, v oblasti rovnováhy a pohybových vzorů, svalového tonu, dále v oblasti emocionální, v oblasti sociálních interakcí a komunikace a u Downova syndromu či závažnějších forem dětské mozkové obrny je přítomna i mentální retardace. Při indikaci hipoterapie je potřeba brát zřetel na možné kontraindikace (horečnatá, nádorová a zánětlivá onemocnění v akutní fázi, alergie na koňskou srst, hřívu, prostředí, strach z koně), které vyloučí hipoterapii jako součást rehabilitace dítěte se specifickými potřebami. U dětí v raném věku je při hipoterapii vycházeno z vývojové kineziologie a vhodné fyzioterapeutické polohy jsou voleny na základě aktuálního stádia psychomotorického vývoje. Fyzioterapeutickými polohami je podporováno propojení svalů s centrální nervovou soustavou (CNS), facilitováno dosažení motorických milníků, jako je otáčení, plazení, lezení a šikmý sed, sed, stoj a chůze, zlepšení postury, udržení rovnováhy, schopnost kontrolovat trup a pohyby hlavy, normalizace svalového tonu, potlačení mimovolných pohybů v hyperkinetické formě dětské mozkové obrny, podpora bilaterálních symetrických posturálních reakcí a koordinace pohybů, podněcování smyslového vnímání, vznik větší svalové síly a většího rozsahu pohybu v kloubech, rozvoj hrubé i jemné motoriky, zapojení hlubokého stabilizačního svalstva a vzpřímené držení těla. V oblasti sociální, komunikační a emocionální hipoterapie zvyšuje sebevědomí, vlastní ocenění, sociální motivaci, rozsah pozornosti, kognitivní schopnosti, soustředění a verbální dovednosti, schopnost navázat vztahy s ostatními a interakci rodič dítě, zmírňuje osamělost, pocit izolace, snižuje nepozornost a roztržitost.

Abstract:

Hippotherapy is a method using three dimensional horseback movement and contact with a horse to improve kinetic, senso perceptive, cognitive, communication and social characters´ elements at infantile aged children. Infantile age is characterized as a period from the birth to 5 year age and it is considered too as a very important and intensive period of development and the biggest plasticity of brain. Optimal psychomotor and cognitive development is ensured by the right brain development during this period. Hippotherapy is indicated the most at children with Down´s syndrome, by autistic spectrum disorder or cerebral palsy, when the delay of psychomotor development is coming. Psychomotor development is invaded in the moment of motor milestones´ achievement and disappearance of new born reflexes in the sphere of balance and models of movement, muscles´ tone and further if the sphere emotional, social interactions and communication at Down´s syndrome or more serious forms of cerebral palsy is presented mental retardation as well. At hippotherapy indication there is needed to take as a possibility of contra-indications (fever, tumor and inflammatory affection in an acute phase, alergy for a horse mane and fur, surrounding and fear of a horse) which can exclude hippotherapy as a part of children´s physiotherapy with specific needs. At infantile aged children´s hippotherapy we can come out of development kineziology and convenient physiotherapeutical position which are chosen on the basis of the present psychomotor development status. By the physiotherapeutical positions is supported the connection of muscles with central nervous system, facilitated achievement of motoric milestones as a turning, crawling, scrambling and cross sitting, sitting, standing and walking, postures´ increasing, balance keeping, ability to check the body and head´s movement, standardization of muscles´ tone, suppression not controlled movements in hyperkinetic form of children cerebral palsy, support bilateral symetric postural reactions and movement coordination, encourage sensation, beginning of more muscles´power and bigger range in joints, development of all kinds of kinetic movement, including involvement of deep stabilized muscles´ system and upright postures. In social, communication and emocional sphere hippotherapy increases self confidence, own appreciation, social motivation, range of attention, cognitive abilities, concentration and verbal skills, ability to connect relations with the others and interaction parent with child, reduces loneliness, feeling of isolation and reduces inattention and absence of mind.

Kľúčové slová

fyzioterapeutické polohy, hipoterapie, raný věk, kůň, dítě

Keywords

horse, physiotherapeutical positions, hippotherapy, child, early age

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Ing. Jana Doležalová, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources

Bachelor programme / odbor:
Animal Science / Animal-assisted Therapies and Activities