Aplikace konceptu STEAM v podmínkách mateřské školy

Barbora Skálová

Bakalářská práce

Application of the STEAM concept in the conditions of kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá konceptem STEAM a zejména pak jeho aplikací v prostředí mateřské školy. Cílem první části bakalářské práce je teoreticky vymezit koncept STEAM a zařadit jej do přírodovědného vzdělávání. V rámci přírodovědného vzdělávání můžeme volit z různých koncepcí. Jednou z těchto koncepcí je badatelsky orientované vzdělávání, v rámci kterého, pak lze využívat různé strategie, jako je například koncept STEAM. V aplikační části práce je uvedena vybraná sada aktivit, které byly realizovány v mateřské škole. V závěrečné části práce je představena evaluace a na jejím základě je zpracováno doporučení pro praxi mateřských škol.

Abstract:

Bachelor thesis deals with the concept STEAM and especially its application in the kindergarten environment. The aim of the first part of the bachelor thesis is to theoretically define the concept STEAM and iclude it in science education. Within science education, we can choose form various concepts. One of these concepts is inquiry based education, in which we can use different strategies, such as the concept STEAM. The application part of the thesis presents a selected set of activities that were implemented in kidergarten. In the final part of the work is presented evaluation and on it´s basis, recommendations for the practice in kindergarten.

Klíčová slova

STEM, STEAM, Badatelsky orientované vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Petra Trávníčková

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy