Řešení problematiky a obsahu výuky svařování metodou 311

Bc. Jaroslav Bečica

Bakalářská práce

Solving and content of teaching welding by method 311

Anotace:

Výsledek této bakalářská práce by měl sloužit jako výuková pomůcka při výuce základních kurzů svařování, zejména její praktické části. Vzhledem k tomu, že v této oblasti se pohybuji už více než dvanáct let, zapracoval jsem zde i své zkušenosti, které by mohly pomoci těm, kteří tuto práci budou číst, případně se budou zabývat stejnou problematikou. Pomoci by mohl i začínajícím instruktorům svařování ve svářečských školách. Dále by měl sloužit i žákům při výuce svařování jako podpora přípravy k úspěšnému zvládnutí závěrečných zkoušek.

Abstract:

Result of this bachelor thesis could be used as a teaching aid in basic welding courses, especially in its practical part. I have been in this sector for more than twelve years yet, so I integrated my experiences, which could help people who will read this thesis or these, who will take part in a same issue. In addition, it could be helpful for beginning welding instructors in welding schools. It could serve students, who study welding, as a support material for successful pass through final exam.

Klíčová slova

svařování, plamen, polohy, acetylen, kyslík welding, blaze, position, acetylene, oxygen

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2013
• Vedoucí: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Oponent: JUDr. Mgr. Ing. Kateřina Šmejkalová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování