Zlomek v učivu matematiky 2. stupně základní školy

Bc. Karolina Janczyková

Master's thesis

Fractions in the mathematics curriculum of the lower secondary education

Anotácia:

V diplomové práci je zpracována problematika výuky zlomků na druhém stupni základní školy. V první části jsou uvedeny nezbytné teoretické poznatky k tomuto tématu související s budováním tělesa všech racionálních čísel. Ve druhé části je uveden jeden z možných didaktických přístupů k výuce učiva o zlomcích na základní škole. Poslední část diplomové práce uvádí výsledky statistického šetření, které bylo provedeno na základních školách.

Abstract:

The thesis is dedicated to the matter of teaching fractions at junior high school. In the first part of the work, you can find the necessary theoretical findings on this topic pertaining to the construction of the field of rational numbers. In the second part, a possible didactic approach to teaching fractions at the primary school is described. The last part of the thesis comprises of the results of a statistical survey performed at primary high schools.

Kľúčové slová

Racionální číslo, zlomek, početní operace se zlomky, výzkumné šetření, didaktický test, Rational number, fraction, mathematical operations with fractions, experimental examination, didactic test

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2012
• Vedúci: RNDr. Růžena Blažková, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics