Utváření vztahu dětí k přírodě

Bc. Marta Kalová

Bachelor's thesis

Creating of Relations of Children to the Nature during Pre-school Education

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá možnostmi utváření vztahu dětí k přírodě v předškolním vzdělávání. Uvádí teoretická východiska z oblasti ekologické výchovy, zejména jejich zvláštnosti v podmínkách MŠ, vývoj ekologické výchovy v českém prostředí, obecné cíle a využitelné metody. Jejím cílem je také ověřit některé teoretické závěry odborné literatury právě uvedením konkrétního projektu do praxe v MŠ Dvorská v Blansku. Těžiště praktické části bakalářské práce tvoří ekologicko-výchovný projekt „Jak žije les“, který je koncipován jako soubor výprav do přírody uskutečňovaných v průběhu školního roku. Aktivity projektu dětem nabídnou možnost získávat o lesním prostředí základní znalosti, rozvíjet si k němu vztah, učit se v něm pohybovat a hrát si. Na základní výpravy navazují další mimořádné ekologicko-výchovné aktivity.

Abstract:

The bachelor work called Creating of the Relations of Children to the Nature during Pre-school Education is focused on the ecological education in kindergartens. The theoretical base of the bachelor work includes the recapitulation of theoretical ground – used terminology, brief history of the Czech ecological education, general aims, useful educational techniques. The aim of the bachelor work is to verify some of the conclusions from the ecological literature by using them in practice too. The author of the bachelor work created the particular ecological project for the Pre-school Educational Programme called How the forest lives. The basis of the project How the forest lives consists of expedition to nature, to a forest during one school year. Children can get this way some basic knowledge about the environment, they can learn and play in the nature. The expeditions are followed in extra ecological activities as the visits of farms etc.

Keywords

Ekologie, ekologická výchova, mateřská škola, předškolní výchova, les, příroda, ecology, ecological education, kindergarten, pre-school education, forest, nature

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 14. 5. 2012
• Supervisor: doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training