Inkluzivní vzdělávání žákyně s mozkovou obrnou

Bc. Júlia Grošaftová

Bakalářská práce

Inclusive education of student with cerebral palsy

Anotace:

Tato bakalářská práce analyzuje inkluzivní vzdělávání jedince s mozkovou obrnou. Zabývá se tímto postižením z hlediska etiologie, klasifikace i psychologickými zvláštnostmi osob s MO. Součástí je rovněž stručný přehled školského systému a legislativní rámec speciálního školství a také podpůrná opatření. Práce rovněž obsahuje praktickou část, která vznikla na základě rozhovorů se zkoumaným jedincem a snaží se popsat inkluzivní vzdělávání napříč všemi stupni vzdělávání.

Abstract:

This bachelor thesis analyse the inclusive education of person with cerebral palsy. It concerns with the disablement in terms of etiology, classification and the psychological peculiarities of individuals with cerebral palsy. The thesis includes the brief summary of the school system and legislative frame of special education and the supporting measures. The thesis also includes the qualitative part, which was based on interviews with examined individual and it maps the inclusive education across all levels of education.

Klíčová slova

mozková obrna, inkluzivní vzdělávání, speciální školství, tělesné postižení, cerebral palsy, inclusive education, special education, physical handicap

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 2. 2017
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství speciální pedagogiky pro základní školy