Třídní badatelské centrum aktivit.

Lenka VOBORNÍKOVÁ

Diplomová práce

The class research center of activities.

Anotace:

Cílem diplomové práce je vzbudit zájem u žáků o přírodovědné předměty využitím badatelsky orientovaného vyučování v centru aktivit. Činnosti v centru aktivit by svým charakterem měly u žáků vzbuzovat zájem o přírodovědné předměty a zároveň rozvíjet tvořivé a kritické myšlení, praktické dovednosti a mělo by zde docházet k získávání nových poznatků, které umožňují žákům porozumět zákonitostem přírodních procesů. K dosažení stanoveného cíle byla prostudována odborná literatura, příspěvky dostupné na internetu a články v odborných časopisech, které se týkají vybraného tématu (badatelské metody, muzejní pedagogiky, programu Začít spolu). Předmětem didaktické části je návrh metod a forem práce - vytvoření materiálů pro vzbuzení zájmu u žáků o přírodovědné předměty využitím badatelsky zaměřeného centra aktivit. V závěrečné části jsou vyvozeny závěry a komentáře, které vycházejí z realizování souborů činností v praxi.

Abstract:

The thesis aims is to attract the interest of students in nature science using research- oriented teaching in center activities. Activities in activity center should rise the interest of pupils in natural science and in same time non-violent way to develop creative and critical thinking, practical skills and there should happen to acquire new knowledge, which will enable pupils to understand the patterns of natural processes. In order to achieve the objectives, was studying the scientific literature, also available on Internet posts and articles in professional journals relating to the selected topic ( research methods , museum education , the program "Begin together" ). The objectives of didactic section are propositions of methods and forms of work creations of documents for raising the interest in Pupils for nature science using research orientated activity center. In the final section are draw conclusions and comments that are based on the realized set of practical activities.

Klíčová slova

Badatelsky orientované přírodovědné vzdělávání, přírodovědné vzdělání, přírodovědná gramotnost, muzejní pedagogika, program Začít spolu, badatelsky orientované vyučování, centra aktivit.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 3. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PaedDr. Ivana Čepičková -Brtnová, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol - speciální pedagogika