Hodnotová orientace žáků střední školy

Ing. Markéta Kašparová

Bachelor's thesis

The value orientation of high school students

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá hodnotovou orientací žáků středních škol. Na základě zadání práce bude vytvořen dotazník, který bude distribuován do středních odborných škol a středních odborných učilišť. Teoretická část práce je zaměřena na vymezení základních pojmů v dané oblasti a na ilustraci respondenta. Zabývá se především jeho psychickým, fyzickým a psychologickým vykreslením v období, kdy si vybírá střední školu a obdobím, kdy respondent ukončuje své studium. Praktická část vychází z kvantitativního výzkumu, který byl uskutečněn za pomoci dotazníku. V této části práce byl dotazník, který byl distribuován mezi žáky středních škol, vyhodnocen. A na základě výsledků došlo ke srovnání hodnotového systému dnešních žáků středních škol s hodnotovým systémem respondentů středních škol, kteří již byli testováni v minulosti.

Abstract:

The thesis deals with the value orientation of students of secondary schools. On the base of assignment there will be made a questionnaire which will be distributed to secondary vocational schools and secondary vocational schools. The theoretical part focuses on the definition of basic concepts in that field and on the illustration of the respondent. It mainly deals with respondent's mental, physical and psychological depiction during the period of choosing a secondary school and when the respondent completes his studies. The practical part is based on quantitative research, which was realized by the questionnaire. In this part of work was evaluated the questionnaire which was distributed among the students of secondary schools. On the base of the result was made a comparison of the value system of today's secondary school students and a value system of respondents who have been tested in the past.

Kľúčové slová

Hodnotová, orientace, Hodnota, Členění, hodnot, Adolescence, Pubescence, Dotazník

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 6. 2014

Zverejniť od: 27. 6. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2014
• Vedúci: doc. PaedDr. Petr Urbánek, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Pedagogy / Teaching Professional Subjects