Aplikace folklorních prvků do výuky tance na ZUŠ za účelem probouzení rytmického cítění dětí

Jitka Benešová

Bakalářská práce

Usage of folkloric elements during dance teaching with ZUŠ (Independent artistic school) to wake children s rhythmic feeling

Anotace:

Tato práce je zaměřena na děti předškolního a mladšího školního věku, které navštěvují taneční obor základní umělecké školy (ZUŠ). Zabývám se zde rozvojem jejich rytmického cítění za pomoci využití dětského folkloru, který je této věkové skupině nejpřirozenější.

Abstract:

This thesis is targeted on pre-school and younger school age children attending dancing branch of ZUŠ (Independent artistic school). I´m focused on their rhythmic sensation development using infant folklore as the most native for this age group of children.

Klíčová slova

Elementární hudba, pohybové hry, práce s říkankou, předškolní věk, rytmické cítění. Elementary music, kinetic games, ding-dong work, pre-school age, rhythmic sensation.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 5. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2018
• Vedoucí: Mgr. Ladislava Košíková
• Oponent: doc. Mgr. Hana Halberstadt

Janáčkova akademie múzických umění v Brně

Divadelní fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Dramatická umění / Taneční a pohybové divadlo a výchova