Žák s ADHD s aspektem na spolupráci rodiny a školy

Nikol SEDLÁKOVÁ

Bakalářská práce

A student with ADHD with an aspect of family and school cooperation

Anotace:

Bakalářská práce se skládá z teoretické a praktické části. Cílem teoretické části je popsat základní informace, které vycházejí z tématu práce. Zabývá se charakteristikou hyperkinetické poruchy, popisem rodiny dítěte s hyperkinetickou poruchou a vzdělávání žáka s hyperkinetickým syndromem. Praktická část se zabývá výzkumným šetřením mezi školou a rodiči dítěte s ADHD a identifikuje způsoby spolupráce mezi nimi. Je použita kvalitativní metoda šetření, pomocí polostrukturovaných rozhovorů.

Abstract:

The bachelor thesis consists of a theoretical and a practical part. The aim of the theoretical part is to describe the basic information that is based on the topic of the thesis. It deals with the characteristics of hyperkinetic disorder, a description of the family of a child with hyperkinetic disorder and the education of a student with hyperkinetic syndrome. The practical part deals with a research investigation between the school and the parents of a child with ADHD and identifies ways of cooperation between them. A qualitative research method is used, using semi-structured interviews.

Klíčová slova

hyperkinetický syndrom, rodina, žák, vzdělávání, spolupráce

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Václava Klimtová

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání / Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání (maior) + Český jazyk se zaměřením na vzdělávání (minor)