Fenomén Prašina v literární výchově na 1. stupni ZŠ

Dana ODVÁRKOVÁ

Master's thesis

The Prašina phenomenon in literary education at the 1st grade of elementary school

Anotácia:

Diplomová práce se zaměřuje na dobrodružnou prózu a její využití ve výuce literární výchovy na 1. stupni základní školy. V teoretické části vymezujeme žánrové znaky dobrodružné prózy a komiksu. Na pozadí těchto žánrů analyzujeme dílo Jaroslava Foglara. Dále zde reflektujeme románovou trilogii Prašina Vojtěcha Matochy a její komiksové pokračování Křídový panáček. K teoretickým poznatkům řadíme klíčové znaky čtenářství prepubescentů, sledované především z aspektu dobrodružné literatury. V praktické části jednak strukturujeme žánrové učivo vycházející z poetiky prvního dílu trilogie Prašina Vojtěcha Matochy, jednak nabízíme návrh přípravy do výuky určený k osvojení daného učiva, k poznávání jmenovaného díla. Návrh přípravy stojí na metodách četby a tvořivé didaktické interpretaci, jeho cílem je prohloubit čtenářskou gramotnost, zefektivnit a zároveň zatraktivnit práci s textem.

Abstract:

The thesis focuses on adventurous prose and its use in the teaching of literature at the lower primary school. In the theoretical part, we define the genre traits of adventure prose and comics. Against the backdrop of these genres, we analyse the work of Jaroslav Foglar. Then we further reflect the novel trilogy of Prašina by Vojtěch Matocha and his comic book sequel Křídový panáček. Among the theoretical findings, we include the key features of pre-pubescent reading, observed primarily from the aspect of adventurous literature. In the practical part, we both structure the genre's apprenticeship based on the poetics of the first part of the Prašina Vojtěch Matocha trilogy, and we offer a draft preparation for teaching designed to acquire the given apprenticeship, to learn the work named. The design of the preparation is based on reading methods and creative didactic interpretation, which aims to deepen reading literacy, streamline and at the same time make working with text more attractive.

Kľúčové slová

dobrodružná literatura, komiks, Jaroslav Foglar, Vojtěch Matocha, Prašina, Křídový panáček, literárněvědná interpretace, čtenářství prepubescentů, učivo, didaktická interpretace

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2024

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Vladimíra Pánková, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Basic Schools / Teacher Training for BSPL Teachers