Výchova a vzdělávání slyšících dětí neslyšících rodičů

Valerie FRIESSOVÁ

Bakalářská práce

Education of hearing children with deaf parents

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá výchovou a vzděláváním slyšících dětí neslyšících rodičů. Je rozdělena na dvě části, a to teoretickou a praktickou. Jejím cílem je analyzovat výchovu a vzdělávání slyšících dětí neslyšících rodičů. Teoretická část je rozčleněna do tří kapitol a ty obsahují podkapitoly. Cílem podkapitol je podrobnější představení dané problematiky. První kapitola se zaměřuje na výchovu a rodinu. Zmiňuje se zde výchova a rodina jako pojem, styly výchovy, funkce rodiny, typy rodiny a taktéž výchova dítěte ve slyšící a neslyšící rodině. Druhá kapitola se zaobírá sluchovým postižením, klasifikací a etiologií sluchových vad, sluchovou protetikou a způsoby komunikace osob se sluchovým postižením. Poslední kapitola teoretické části pojednává již o zmiňovaných slyšících dětech neslyšících rodičů. Daná kapitola popisuje komunikaci s dítětem, tlumočení, zmiňuje se zde sdružení CODA a také Coda-talk. Praktická část bakalářské práce má za cíl představit kvalitu výchovy a vzdělávání slyšících dětí neslyšících rodičů. Praktická část byla zpracována prostřednictvím kvalitativního výzkumu za použití metody rozhovoru. Výzkumným vzorkem jsou slyšící děti neslyšících rodičů, se kterými byly rozhovory vedeny.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the education of a hearing children of deaf parent. It is divided into two parts, a theoretical and a practical one. It aims to analyze the upbringing and education of hearing children of deaf parents. The theoretical part is divided into three chapters and each of them contains subchapters. The aim of the subchapters is to present the subject in more detail. The first chapter focuses on parenting and family. It mentions upbringing and family as a concept, different styles of upbringing, family functions, family types and also the upbringing of a child in both hearing and a deaf family. The second chapter deals with hearing impairment, classification and etiology of hearing impairment, hearing prosthetics, and communication methods of people with hearing impairment. The last chapter of the theoretical part deals with the aforementioned hearing children of deaf parents. This chapter describes communication with the child, interpreting, and mentions the CODA association as well as Coda-talk. The practical part of the bachelor thesis aims to present the quality of education of hearing children of deaf parents. The practical part was developer through qualitative research using the interview methods. The interviewed research sample is hearing children of deaf parents.

Klíčová slova

neslyšící, výchova, rodina, vzdělávání, komunikace, CODA, sluchové postižení, slyšící děti neslyšících rodičů

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 6. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 8. 2022
• Vedoucí: Mgr. Igor Hampl, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika