Inkluzivní vzdělávání - kontroverzní téma

Marie Jelínková

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Inclusive education - controversial topic

Anotace:

Absolventská práce se zabývá tématem inkluzivního vzdělávání. Cílem mé práce je analyzovat diskurz vedený v odborné pedagogické literatuře k tématu inkluzivního vzdělávání a odpovědět na otázku, zda je inkluzivní vzdělávání kontroverzním tématem. V první kapitole se věnuji metodologii své práce, ve druhé kapitole analýze diskurzu v pedagogické literatuře, ve třetí kapitole legislativě, ve čtvrté kapitole interpretaci výsledků analýzy implementace a v páté kapitole analyzuji informace a závěry dostupné z veřejných médií a neodborných zdrojů.

Abstract:

Thesis deals with the subject of inclusive education. The aim of my work is to analyze the discourse held in professional educational literature on the topic of inclusive education and answer the question of whether it is inclusive education a controversial subject. In the first chapter is devoted to the methodology of its work, the second chapter of discourse analysis in the teaching of literature, in the third chapter, the fourth chapter analyses the implementation and interpretation of the results in Chapter 5 analyzing the information and conclusions available from public media and specialist resources.

Klíčová slova

inkluzivní vzdělávání, žák se speciálními vzdělávacími potřebami, způsob zavádění inkluzivního vzdělávání v ČRinclusive education, a pupil with special educational needs, the way of intoducing inclusive education into in the Czech republic

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 6. 2018
• Vedoucí: doc. PaedDr. Tatiana Matulayová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Miloslava Šotolová

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc

vyšší odborný program / obor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Charitativní a sociální práce