Mgr. Harshita Mehta

Master's thesis

Building Motivated and Interactive English Language Classrooms: Insights from Indian and Czech Teaching Practices

Building Motivated and Interactive English Language Classrooms: Insights from Indian and Czech Teaching Practices
Abstract:
Tato diplomová práce zkoumá, jak učitelská motivace ovlivňuje zapojení žáků do výuky anglického jazyka. Studie využívá smíšenou metodologii a kombinuje dotazníková šetření mezi českými pedagogy s pozorováním výuky a rozhovory s učiteli v Indii. Výsledky ukazují, že motivace žáků je ovlivňována jak vnitřními, tak vnějšími faktory. Zatímco čeští žáci vnímají angličtinu převážně jako akademickou povinnost …more
Abstract:
This thesis investigates how the motivation of teachers contributes to participation in English language sessions. The study adopted a mixed-methods approach, combining questionnaire responses from Czech educators, classroom observations, and interviews with Indian teachers. Outcomes show that both internal and external factors have an influence on students' motivation. While Czech students perceive …more
 

Keywords

motivation Indian classrooms Czech classrooms language learning evaluation observation English learning
 
Language used: English
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2025
Identifier: https://is.muni.cz/th/y61v0/

Thesis defence

  • Date of defence: 9. 6. 2025
  • Supervisor: Mgr. Helena Worthington, Ph.D.
  • Reader: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution