Úprava prostředí a podmínek mateřské školy pro dítě s těžkým zrakovým postižením

Renata Cveková

Bakalářská práce

The organization of environment and conditions for visually impaired child in kindergarden

Anotace:

Bakalářská práce se věnuje problematice zrakově postižených dětí předškolního věku. Především speciáním pomůckám pro zrakově postižené děti a vývoji osobnosti dítěte vlivem zrakového postižení. Sleduje schopnosti mateřských škol zajistit optimální podmínky pro zdravý vývoj dítěte

Abstract:

The bachelor thesis deals with problems of visually impaired preschool children. Above all, special aids for the visually impaired children and personality development of the child due to visual impairment. The thesis also discuss the ability of kindergarten to ensure optimal conditions for healthy child development

Klíčová slova

Zrakové postižení, předškolní věk, osobnost dítěte, kompenzační činitelé, prostorová orientace, tyflopomůcky, mateřská škola

Keywords

Visual impairment, preschool age, child's personality, compensating factors, spatial orientation, special aids for visually impaired child, kondergarten

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2010
• Vedoucí: Veronika Růžičková

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věku