Dyslexie a možnosti její nápravy u žáka na 1. stupni ZŠ

Monika Švejdová

Diplomová práce

Dyslexia and possibilities of reeducation for the pupils in the primary school

Anotace:

Diplomová práce s názvem Dyslexie a možnosti její nápravy u žáka na 1. stupni ZŠ popisuje dyslexii jako specifickou poruchu učení a je zaměřena zejména na reedukaci této poruchy a využití speciálních pomůcek v jejím průběhu. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou.Teoretická část práce definuje pojem specifické poruchy učení, dále se zaměřuje pouze na dyslexii. Vymezuje definici dyslexie, příčiny a projevy této poruchy, věnuje se typologii a diagnostice. V práci jsou zmíněné nejpoužívanější metody výuky čtení, dále se zabývá odrazem dyslexie v jiných předmětech a obecnými zásadami při práci s dyslektickým dítětem. Teoretická část se také zabývá pojmem reedukace, obecnými zásadami a možnostmi nápravy dyslexie.Praktická část je tvořena výzkumem, který zjišťuje, jakým způsobem jsou na základních školách vedeny reedukační hodiny a jaké speciální pomůcky jsou při těchto nápravách využívány. Dále praktická část dokládá ukázky vyrobených speciálních pomůcek a námětů vhodných pro práci s dyslektickým žákem.

Klíčová slova

dyslexie, poruchy učení specifické, reedukace, škola základní, žáci, učitelé, výzkum, pomůcky speciální

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 6. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 8. 2017
• Vedoucí: Mgr. Kateřina Josefová Víšková
• Oponent: Mgr. Iva Košek Bartošová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy