Školní družina - etnografická studie

Bc. Lucie ADAMCOVÁ

Diplomová práce

The youth center - ethnographic study

Anotace:

Diplomová práce s názvem ?Školní družina ? etnografická studie? se zabývá školní družinou jako důležitou institucí pro trávení volného času dětí i pro výchovu mimo vyučování. Hlavním cílem této práce je představit širokosáhlé působení školních družin, uvést čtenáře do principů jejich fungování a pozvednout jejich význam. Práce je členěna na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část ve třech kapitolách pojednává o zasazení školních družin do legislativního rámce, charakterizuje tento typ zařízení z mnoha pohledů a zaměřuje se také na účastníky školní družiny z pohledu psychosociálního. Praktickou část tvoří etnografická studie zkoumající život ve vybrané školní družině. Představuje výchozí podmínky pro výchovně vzdělávací práci v ŠD, zaměření obsahu činností a vzájemnou komunikaci a interakci mezi dětmi, vychovatelkami i vedením školy.

Abstract:

The diplome theses with the title ? Youth club ? ethnographic study? pursues youth club as an important institution for leisure time spending and at the same time as an institution for out of schooling education. The main goal of this theses is to introduce the big impact of the youth clubs. Also to let the readers see the work principles in the youth club and their meaning. The theses is dividend into two sections, theoretical and practical. The theoretical part deals with the legislative framework, characterize this type of institutions in many views and focuses also on the psychological-social view of the youth club´s participants. The practical part is comprised by ethnographic study which examines a life inside a chosen youth club. This ethnographic study tries to look into the inner processes, to the relationship system and to the culture of this social group consisted of the children, pedagogues and the schoul leadership.

Klíčová slova

Školní družina, volný čas, děti mladšího školního věku, etnografická studie, výchova, vrstevníci, komunikace, interakce, sociální skupina, kurikulum, zážitková pedagogika, pedagogika volného času.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 6. 2013

Zveřejnit od: 18. 6. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Helena Pospíšilová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Vychovatelství / Řízení volnočasových aktivit