Stylistic Analysis of Essays Written by Students and Essays Generated by AI

Bc. Monika Šaturová

Bakalářská práce

Anotace:

Veřejné vydání ChatGPT 3.5 na podzim 2022 rozpoutalo debaty ohledně použití tohoto nástroje na univerzitách, zejména ve vztahu k psaným úkolům. Obecným předpokladem může být, že texty vytvořené pomocí umělé inteligence jsou obtížné rozlišit, nicméně pečlivá analýza jazyka ukazuje opak. Tato práce zkoumá eseje napsané na KAA na Masarykově univerzitě a eseje generované ChatGPT 3.5; zaměřuje se na textovou kohezi a argumentační techniky. Výsledky naznačují vyšší míru textové koheze a současně i koherentnější argumentaci ve studentských pracích.

Abstract:

The public release of ChatGPT 3.5 in Autumn 2022 launched debates regarding the tool’s use in universities, especially in relation to written assignments. The general assumption may be that the AI texts are difficult to discern, however, careful analysis of language shows otherwise. This thesis examines essays written at the DEAS at Masaryk University and essays generated by ChatGPT 3.5; it focuses on referential cohesion and argumentative techniques. The findings indicate a greater degree of textual cohesion, altogether with more coherent argumentation in the student papers.

Keywords

students’ essays, academic writing, essay writing, AI, ChatGPT, cohesion, reference, argumentation, ethos

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Emma Jackovičová

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk a literatura / Anglický jazyk a literatura