Implementace dopravní výchovy do vzdělávacích programů SŠ a SOŠ

Bc. Jitka Heinrichová

Diplomová práce

Implementation of road safety education into secondary schools and secondary vocational schools curriculums

Anotace:

Diplomová práce Implementace dopravní výchovy do vzdělávacích programů SŠ a SOŠ se zabývá problematikou vzdělávání žáků středních škol k zodpovědnému chování v dopravním prostředí, možností využití vzdělávacích oblastí k získání základních znalostí o rizikových jevech, faktorech a entitách v dopravě a rozvojem kompetencí pro bezpečný pohyb v dopravním prostředí a pro zodpovědný přístup k životu. Analytická část je zaměřená na výzkum znalostí a postoj žáků SŠ z oblasti rizikových faktorů a rizikového chování v dopravním prostředí. Druhá etapa výzkumu je věnovaná názorům a postojům pedagogů SŠ k potřebnosti dopravní výchovy a k využívání prvků dopravní výchovy ve výuce. Analytická část je doplněna rozborem statistiky dopravních nehod věkové skupiny mladých řidičů 18–24. V praktické části jsou rozpracovány návrhy pro implementaci prvků dopravní výchovy do částí rámcových vzdělávacích programů – vzdělávací cíle dopravní výchovy na střední škole, rozvíjené kompetence a náměty pro implementaci do vzdělávacích oborů. V závěru práce jsou rozpracovány dvě didaktické metody.

Abstract:

The thesis The Implementation of Road Safety Education into Educational Programs for Secondary Schools and Secondary Specialized Schools deals with the education of secondary school students towards responsible behaviour on roads, the use of educational areas to gain basic knowledge of risk phenomena, the factors and entities in traffic, and with the development of competencies for safe movement on roads and for a responsible attitude to life. The analytical part is focused on the survey of secondary school students' knowledge and approach to risk factors and risk behaviour on roads. The second part of the study is dedicated to the survey of secondary school teachers' attitudes to the need of road safety education and the use of road safety education elements in general education. The analytical part is completed with the analysis of traffic accidents of 18 – 24 year old drivers. In the practical part suggestions for the implementation of the road safety education elements into the Frame Educational Programs are discussed together with the educational goals of road safety education at secondary schools, developed competencies and ideas for their implementation into educational fields. Two didactic methods are elaborated on in the final part of the thesis.

Klíčová slova

Dopravní výchova, rámcový vzdělávací program, kompetence, primární prevence, dopravní smysl, proces uvědomování, sebepodpora, rizikové chování, Road safety education, framework educational program, key competencies, primary prevention, traffic sense, becoming aware process, self-support, risk behaviour, Gestalt therapy.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2012
• Vedoucí: Ing. Jan Děcký
• Oponent: doc. Ing. Jiří Strach, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů pro střední školy - specializace služby