Jak japonské homofony znesnadňují porozumění japonštině

Bc. Anežka Poláčková

Bachelor's thesis

How Japanese Homophones Make Understanding Japanese Difficult

Anotácia:

U studentů japonštiny jako cizího jazyka je vysoká chybovost v japonských homofonech. Cílem je zjistit, v jaké oblasti studenti japanistiky na Masarykově univerzitě při čtení homofonních slov chybují nejvíce. Studentům byl sestaven test s větami, ke kterým měli ze dvou homofonních slov vybrat kontextuálně vhodnější možnost. Nejvyšší průměrná chybovost byla v homofonních párech s oběma neobvyklými slovy, slovech s nepravidelným čtením, v idiomech a fonografických slovech. Výsledky mohou být použity k navržení efektivních studijních metod homofonů.

Abstract:

Foreign language students of Japanese have a high error rate in Japanese homophones. The goal is to find out in which area students of Japanese Studies at Masaryk University make most mistakes when reading homophonous words. The students were given a test with sentences, to which they were to choose a contextually more suitable option from two homophonous words. The highest average error rate was in homophonic pairs with both unusual words, words with an irregular reading, in idioms and phonographic words. The results can be used to design effective study methods for homophones.

Kľúčové slová

homofony, slova, chybovost, kandži, test, homophones, words, error rate, kanji

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 5. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 6. 2021
• Vedúci: Mgr. Ivan Rumánek, PhD. et PhD
• Oponent: Mgr. Jiří Matela, M.A.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Philology / Japanese Language and Culture