Online-Übungen zur Morphologie als begleitendes Unterrichtsmaterial zum Studium DaF

Veronika ŠULOVÁ

Bachelor's thesis

Online exercises for morphology as an supporting material in the German language studies

Abstract:

The topic of this bachelor thesis covers 3 crucial points which are then analyzed - the grammar instruction, morphology teaching and online tutorials. The first part of this thesis covers the range of questions about this area in a theoretical way, the second part consists of a research. The practical elements of this work deal with an evaluation of questionnaires the students used to describe the morphology instruction at the University of Ostrava and to assess whether they encountered online tutorials and to which extent. The online tutorials, considered here as an accompanying study material, are then evaluated according to the given criteria. The goal of this thesis is to map students? opinion on the instruction as well as to evaluate selected online portals providing online tutorials. The last part of this work provides a student manual containing recommended online tutorials suitable for self-study.

Abstract:

Das Thema dieser Bachelorarbeit enthält 3 Schwerpunkte, die im Folgenden analysiert werden ? Grammatikvermittlung, Morphologie-Unterricht und Online-Übungen. Im ersten Teil dieser Arbeit wird die Problematik dieser 3 Gebiete theoretisch unterlegt, im zweiten Teil verläuft dann die Forschung. Der praktische Teil dieser Arbeit beschäftigt sich mit der Auswertung der Fragebögen, in welchen die Studierenden den Verlauf des Unterrichts der Morphologie an der Universität Ostrava beschrieben und anführten, ob und in welchem Maße sie sich dabei mit den Online-Übungen trafen. Die Online-Übungen, die im Folgenden als ein begleitendes Unterrichtsmaterial bezeichnet werden, werden weiter nach bestimmten Bewertungskriterien analysiert. Das Ergebnis dieser Arbeit ist die Auswertung der Ansichten der Studierenden an dem Unterricht und Bewertung der ausgewählten Online-Portale, die die Online-Übungen anbieten. Der letzte Punkt dieser Arbeit ist die Herausbildung des Handbuches für die Studierenden, das empfohlene Online-Übungen zum Selbststudium enthält.

Keywords

Deutsch als Fremdsprache, Grammatikvermittlung, Grammatikerwerb, Morphologie-Unterricht, Morphologie-Vermittlung, IT-Technologien im Unterricht, Online-Lehrportale, Online-Übungen

Language used: German

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2016

Accessible from:: 20. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Martin Mostýn, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Philology / German for Business