Kvalitativní analýza záškoláctví na sekundárním stupni základních škol

Bc. Dagmar Tellingerová

Diplomová práce

Qualitative Analysis of Truancy in the Second Grade of Elementary Schools

Anotace:

Diplomová práce „Kvalitativní analýza záškoláctví na sekundárním stupni základních škol“ pojednává komplexně o problematice záškoláctví, o příčinách vzniku problému, faktorech, které záškoláctví ovlivňují, ať už vycházejících z rodiny, z prostředí školy, nebo z osobnostních vlastností žáka. Dále pak představuje možnosti prevence a postupy řešení záškoláctví s vymezením osob a institucí, které se tohoto procesu účastní. Výzkumná část je zaměřena na rozbor několika rozhovorů se záškoláky pomocí postupů Zakotvené teorie. Výsledky výzkumného šetření jsou porovnávány s teoretickými poznatky, uvedenými v první části práce.

Abstract:

Diploma thesis “Qualitative Analysis of Truancy at Secondary Level of Elementary Schools” presents a complete insight into truancy problem including causes of the problem and factors influencing the problem – family, the school background or personality of pupils. The thesis also presents means of prevention and procedures of resolving the truancy specifying persons and institutions who or which take part in the process. The research part focuses on an analysis of some interviews with truants using the Entrenched Theory procedures. Results of the research investigation are compared to theoretical knowledge mentioned in the first part of the thesis.

Klíčová slova

Záškoláctví, sociální patologie ve škole, komunikace rodiny a školy, romská specifika, prevence, řešení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2010
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Tomáš Čech, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Martina Kurowski, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika