Mateřská škola podporující zdraví a její vliv na optimální vývoj dětí

Karin FODOROVÁ

Bakalářská práce

Healthy nursery school and its influence optimal on child

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá zdravým životním stylem a výchovou ke zdraví uskutečňující se v mateřské škole podporující zdraví. Tou výchovou, která má smysl , je-li současně založena na praktikování všeho, co zdraví prospívá, a vyloučení toho, co mu škodí.Bakalářská práce je rozdělena do čtyř kapitol. V první kapitole je obsažen význam předškolního vzdělávání a charakteristika vzdělávání v mateřské škole. Druhá kapitola je o zdravém životním stylu a výchovy ke zdravému životnímu stylu v mateřských školách podporující zdraví. Praktická část začíná třetí kapitolou. Zde je představena dokumentace mateřských škol podporující zdraví a kurikulum Zdravé mateřské školy. V další praktické části, čtvrté kapitoly bakalářské práce, je objasněn význam Zdravé mateřské školy pro rozvoj dětí předškolního věku a proveden průzkum, ve kterém jsem zjišťovala názory a postoje rodičů k problematice předškolního vzdělávání ve zdravé mateřské škole jejich dětí.

Abstract:

The bachelor thesis deals with a healthy life style and upbringing to health, which is performed in the kindergarten supporting health. The education, which make a sense if it is based on everything good for health and elimination of all bad for health. The bachelor thesis is divided into the four chapters. In the first chapter there is included a meaning of pre-school upbringing to the healthy life sty in the kindergarten. The second chapter deals with the healthy life style and upbringing to the healthy life style in the kindergartens supporting health. The third chapter covers the practical part. There is introduced documentation of the kindergartens supporting health and curriculum of the Health Kindergarten. In the next practical part of the fourth chapter of the bachelor thesis there is cleared the meaning of the health kindergarten for development of pre-school aged children and there is made a survey, in which I investigated opinions and attitudes of parents to the subject of pre-school upbringing in the healthy kindergarten of their children.

Klíčová slova

Předškolní vzdělávání, předškolní věk, cíle výchovy dítěte předškolního věku, zdravý životní styl, výchova ke zdravému životnímu stylu, projekt mateřských škol podporující zdraví, kompetence dítěte na konci období předškolního věku, Kurikulum mateřské školy podporující zdraví

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2009

Zveřejnit od: 7. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 5. 2009
• Vedoucí: PhDr. Alice Strnadlová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy