Jak učitelé a žáci vnímají omezování mobilních telefonů ve své škole? – Bc. Sára Zapletalová
Bc. Sára Zapletalová
Bakalářská práce
Jak učitelé a žáci vnímají omezování mobilních telefonů ve své škole?
How do teachers and pupils perceive the ban of mobile phones in their school?
Anotace:
Bakalářská práce pojednává o fenoménu regulace mobilních telefonů na základních školách a víceletém gymnáziu v České republice. Cílem je prozkoumat, jak pobyt ve škole s regulací telefonů vnímají pedagogové a žáci. Teoretická část se zaměřuje na účastníky fenoménu a jejich používání digitálních technologií, zejména chytrých telefonů, přičemž zkoumá přínosy i výzvy v kontextu vzdělávání. Dále přibližuje …víceAbstract:
The Bachelor thesis deals with the phenomenon of mobile phone ban in primary schools and a grammar school in the Czech Republic. The aim is to explore how the phone ban is perceived by teachers and students. The theoretical part focuses on teachers and pupils use of digital technologies, especially smartphones, examining the benefits and challenges in the context of education. It also introduces the …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2025
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/j8wdt/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 3. 6. 2025
- Vedoucí: doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.
- Oponent: Mgr. Denisa Zimová
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasarykova univerzita
Filozofická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika
Práce na příbuzné téma
-
Zákaz mobilních telefonů na základních školách: Sekundární analýza PISA 2022
Andrea Krobauerová -
Prospěch ve škole a chování ve výuce jako indikátor vývinového věku. Prospekce v datovém souboru Brněnské růstové studie.
Dominica Valerie Roman -
Fenomén matematiky ve škole i ve volném čase
Jan Kyselka -
24hodinové pohybové chování rodičů a jejich dětí ve věku 3-8 let ve vybrané škole ve Skalici u České Lípy
Sandra LIEROVÁ -
Srovnání vzdělávání žáků se zrakovým postižením ve škole hlavního vzdělávacího proudu a ve škole pro žáky se zrakovým postižením
Anna Ferdinandová -
Kyselá jablka. Gender ve škole a ve výtvarné výchově
Matylda Hádková -
Využití myšlenkových map ve výuce českého jazyka na 1. stupni ZŠ ve 3. a 4. třídě ve vybraných školách litoměřického okresu.
Veronika HENYCHOVÁ -
Význam pomůcek při edukaci žáků se specifickými poruchami učení ve druhém ročníku Montessori školy ve výuce českého jazyka
Radka Karpíšková