Příklady pokojových rostlin nevhodných pro pěstování v podmínkách školy se zaměřením na toxicitu a morfologii

Bc. Linda Minaříková

Bakalářská práce

Examples of houseplants are not suitable for cultivation in terms of schools, focusing on the toxicity and morphology

Anotace:

Práce si dává za úkol monitoring v současnosti nejčastěji pěstovaných pokojových rostlin a na základě jejich obsahových látek (toxinů, alergenů atd.) posuzuje nevhodnost jejich umístění v prostorách školy, příp. jiných veřejných míst s vyšší kumulací dětí a mládeže (zájmová mimoškolní činnost). Zohledňuje přitom také morfologii těchto rostlin s poukazem na možné nebezpečí mechanického zranění. Specifické studium a výzkum pokojových rostlin lze využít na školách všech typů, neboť popíše rizika spojená s umisťováním takových rostlin, které jsou z hlediska jejich obsahových látek neslučitelné s kumulací nezletilých a nezodpovědných jedinců, do jejich bezprostřední blízkosti. Práce vymezí soubor pokojových rostlin, které je možno bez rizika používat ve školní praxi botanické i pěstitelské. Charakter práce vede přes teoretické bádání v oblasti toxikologie pokojových rostlin a praktický výzkum na školách k doporučení učitelům biologie či pěstitelství, které rostliny jsou z hlediska výše popsaných rizik nevhodné k aranžmá školních prostor či názornému užití ve výuce.

Abstract:

This study makes the task of monitoring currently the most grown house plants and based on their content of substances (toxins, allergens, etc.) consider inappropriate placement in the school, eventually. other public places with higher accumulation of Children and Youth (interest extracurricular activities). We consider the morphology of plants with reference to the possible risk of mechanical injury. Specific studies and research on indoor plants can be used in schools of all types, it describes the risks associated with placing such plants in terms of their content of substances incompatible with the accumulation of underage and irresponsible individuals in the immediate vicinity. The work defines a set of house plants that can be safely used in school practice and botanical cultivation. The nature of work is through theoretical research on the toxicology of indoor plants and practical research on the recommendation of the school teachers of biology and cultivation, the plants are described in terms of their risk management arrangements suitable to help demonstrate the school premises, or use in teaching.

Klíčová slova

pokojová rostlina, toxicita, morfologie, alergie, rostlinné jedy, škola houseplant, toxicity, morphology, allergies, plant poisons, school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 12. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 2. 2011
• Vedoucí: Ing. Helena Jedličková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství přírodopisu pro základní školy