Využití speciálních metod během individuálního plánování u osob s neurokognitivní poruchou

Bc. Štěpánka DOLEŽALOVÁ

Master's thesis

The use of special methods during individual planning for people with neurocognitive disorder

Abstract:

Tato diplomová práce se zaměřuje na využití speciálních metod během individuálního plánování u osob s neurokognitivní poruchou. Cílem práce je analyzovat efektivitu jednotlivých přístupů, zhodnotit roli multidisciplinárního týmu v procesu individuálního plánování a zjistit, jak pracovníci sociálních služeb vnímají význam individuálního plánu jako klíčového dokumentu v péči o klienta. Součástí výzkumu je také zkoumání postojů respondentů k zavedení pozice speciálního pedagoga v sociálních službách. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Teoretická část se věnuje základním pojmům souvisejícím se Zákonem č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, významem IP, multidisciplinární spoluprací v sociálních službách a problematikou neurokognitivní poruchy. Empirická část popisuje metodologii výzkumu, charakteristiku výzkumného vzorku a analýzu získaných dat, na jejichž základě byly ověřovány stanovené hypotézy. Diskusní část porovnává výsledky výzkumu s odbornou literaturou a přináší doporučení pro další výzkumná šetření i praktické využití v oblasti sociálních služeb.

Abstract:

This thesis focuses on the use of special methods during individual planning for people with neurocognitive disorder. The aim of the thesis is to analyse the effectiveness of each approach, to evaluate the role of the multidisciplinary team in the process of individual planning and to find out how social service workers perceive the importance of the individual plan as a key document in the care of the client. The research also includes an examination of the respondents' attitudes towards the introduction of the position of special educator in social services. The thesis is divided into theoretical and empirical parts. The theoretical part is devoted to basic concepts related to Act No. 108/2006 Coll., on Social Services, the importance of individual planning, multidisciplinary cooperation in social services and the issue of neurocognitive disorder. The empirical part describes the research methodology, the characteristics of the research sample and the analysis of the obtained data, on the basis of which the established hypotheses were tested. The discussion section compares the research results with the literature and provides recommendations for further research investigations and practical application in the field of social services.

Keywords

Individuální plánování, neurokognitivní porucha, speciální metody, multidisciplinární přístup, sociální služby

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 4. 2025

Thesis defence

• Supervisor: prof. PaedDr. Jan Michalík, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Speciální pedagogika - poradenství / Special education - counseling