Komunikační připravenost dětí na vstup do školy

Bc. Zuzana Horčičková

Diplomová práce

Communication readiness of children to enter school

Anotace:

Diplomová práce „Komunikační připravenost dětí na vstup do školy“ se zabývá problematikou připravenosti dětí na vstup do školy v oblasti komunikace. Teoretická část je zacílena na uvedení podstatných změn ve vývoji předškolních dětí, na školní zralost a na vývoj řeči a moţnosti podpory vývoje komunikačních schopností dětí předškolního věku. Cílem výzkumného šetření bylo zjištění úrovně komunikačních dovedností vybraných dětí předškolního věku a její vliv na připravenost dětí pro vstup do školy. Výzkumné šetření probíhalo formou rozhovorů a pozorování. Byl zkoumán dosavadní stav komunikačních schopností dětí.

Abstract:

This thesis deals with the communication readiness of children entering school. The theoretical part focuses on the significant changes in the development of preschool children, school readiness, speech development in children and possibilities to support the development of communication skills of preschool children. The aim of the practical part was to determine the level of communication skills of selected preschool children and its impact on children´s readiness for school entry. The research survey was conducted through interviews with the selected children and observations. The current state of communication skills of the selected children was examined.

Klíčová slova

předškolní věk, složky komunikace, rozvoj řeči, školní zralost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 5. 2015
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika