Zdravotní gramotnost žáků základních škol na vybraných školách v Královehradeckém kraji

Lukáš Turek

Bakalářská práce

Health literacy of primary school pupils at selected schools in the Hradec Králové region

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou zdravotní gramotnosti žáků základních škol. Cílem práce je zjistit úroveň znalostí zdravotní gramotnosti žáků na vybraných základních školách v Královéhradeckém kraji a na základě získaných výsledků vyhodnotit úroveň zdravotní gramotnosti sledovaného souboru. Teoretická část práce se zaměřuje na vymezení pojmu zdravotní gramotnosti, její historický vývoj a současné pojetí. Dále se věnuje klíčovým determinantám zdravotní gramotnosti, zdravotní gramotnosti adolescentů a jejímu významu v kontextu školního vzdělávání, zejména v rámci výchovy ke zdraví. Praktická část práce je založena na kvantitativním výzkumu realizovaném prostřednictvím dotazníkového šetření, jehož součástí byl standardizovaný dotazník HLS-EU-Q16. Výzkumný soubor tvořili žáci 7. a 8. tříd vybraných základních škol. Výsledky ukazují, že více než polovina respondentů dosahuje dostatečné úrovně zdravotní gramotnosti, avšak u významné části žáků se objevují problematické či nedostatečné úrovně zdravotní gramotnosti. Práce poukazuje na význam systematického vzdělávání v oblasti výchovy ke zdraví.

Abstract:

The bachelor's thesis focuses on the issue of health literacy among primary school pupils. The aim of the thesis is to determine the level of health literacy knowledge of pupils at selected primary schools in the Hradec Králové Region and, based on the obtained results, to evaluate the level of health literacy of the examined group. The theoretical part of the thesis focuses on the definition of health literacy, its historical development, and its current concept. It further addresses key determinants of health literacy, health literacy among adolescents, and its importance in the context of school education, particularly within health education. The practical part of the thesis is based on quantitative research conducted through a questionnaire survey, which included the standardized HLS-EU-Q16 questionnaire. The research sample consisted of pupils from the 7th and 8th grades of selected primary schools. The results show that more than half of the respondents achieve an adequate level of health literacy; however, a significant proportion of pupils demonstrate problematic or inadequate levels of health literacy. The thesis highlights the importance of systematic education in the field of health education.

Klíčová slova

zdraví, výchova ke zdraví, zdravotní gramotnost, zdravotní gramotnost žáků základních škol

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2026
• Vedoucí: doc. PaedDr. Dana Fialová, Ph.D.

UNIVERZITA HRADEC KRÁLOVÉ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání / Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (maior) - Základy techniky se zaměřením na vzdělávání (minor)