Aspekty využívání multisenzorické místnosti snoezelen

Bc. Jana Šoupalová

Diplomová práce

The Aspects of Usability of the Multi-Senzory Room Snoezelen

Anotace:

Předkládaná diplomová práce pojednává o zmapování funkčnosti multisenzorické místnosti snoezelen v různých typech zařízení a zprostředkování co nejširšího spektra informací týkajících se efektivního využití místnosti snoezelen. V první kapitole teoretické části definuji pojem klasifikace a charakteristiky jednolivých stupňů mentální retardace. Specifika ososbnosti jedince s těžkým a kombinovaným postižením a zvláštnosti senzorického vnímání. v druhé části se zabývám vzděláváním a podporou žáků s mentálním postižením a kombinovanými vadami, legislativou a edukací těchto žáků, tato část se týká také ucelené rehabilitace a možnstí podpory. Třetí část je zaměřena na využívání stimulace při podpoře žáků s mentálním postižením a kombinovanými vadami v multisenzorické místnosti snoezelen, vymezením základních zásad vyutiží této metody. Jsou zde zahrnuty také oblasti využívající podporu, prostor a pomůcky. Bod čtrvrtý vachází z praktické části diplomové práce a týká se přímo práce v multisenzorické místnosti snoezelen. Jsou zde zařazeny cíle, metody práce a také charakteristika zkoumaných zařízení, případové studie a vyhodnocení.

Abstract:

The presented diploma thesis drala with mapping the functionality of snoezelen multi-sensoric room in various type sof facilities and providing as wide specte of inforamation regarding effective use of snoezelen rooms as possible. In the first chapter of theoretical part I devone the term, classification and characteristics of individua trages of mental retardation. Specific features of an individua with serious and combined disagility and specifice of sensoric perception. In the sekond part I deal with education and support of pupils with mental disability and combined defects, legislation and education of such pupils. This prat revers also to comprehensive reahabilitation and support possibilities. The third part focuses on usany stimulation in support of pupils with mental disability and combined defects in snoezelen multisensoric room, definition of abis principles of usany this Metod. Areas usny the support, space and aids are included here as well. The fourth section is based on practical part of the diploma thesis regarding direstly the work in snoezelen multisensoric room. Objectives, working methods and also characteristics of the examined facilities, case studies and evaluation are included here.

Klíčová slova

Snoezelen, Multismyslová metoda, rozvoj vestibulární percepce, regulace tělesného napětí, multi-sensational method, development of vestibular perception, regulation of body tension.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 7. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2009
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Lucie Procházková, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele