RENESANCE ZOBCOVÉ FLÉTNY NA PŘÍKLADU TVORBY ALANA DAVISE

Radka Rozkovcová

Diplomová práce

The rebirth of the recorder in relation to the music of Alan Davis

Anotace:

Cílem práce je představit anglického interpreta, pedagoga a skladatele Alana Davise (*1945) a jeho tvorbu pro zobcové flétny - na tomto příkladě tak dokumentovat renesanci zobcové flétny ve 20. a 21. století. Práce ve 26 analýzách mapuje 30 let Davisovy tvorby (1978-2008). Charakterizuje moderní techniky hry na zobcovou flétnu, které užívají skladatelé soudobé hudby včetně Davise. Podává přehled konzervatoří a univerzit v České republice, kde je možno studovat zobcovou flétnu jako hlavní obor. Zmiňuje důležité milníky a klíčové osobnosti v obrození nástroje ve 20. století

Abstract:

The aim of this thesis is to raise public awareness of the revival of the recorder in the 20th and 21st century. It does so by presenting the analyses of pieces composed for the instrument by an English musician, teacher and composer Alan Davis (*1945). The thesis lists 26 his compositions and thereby describes the 30 years of Davis' work (1978-2008). The introductory chapters describe the milestones of the revival of the recorder and important personalities. The thesis also lists conservatoires and universities in the Czech Republic at which recorder playing can be studied as a major subject and presents the techniques used by contemporary composers, including Alan Davis

Klíčová slova

zobcová flétna, Alan Davis, soudobá hudba, analýza, moderní techniky hry, renesance zobcové flétny ve 20. a 21. století, Letní škola staré hudby v Prachaticích

Keywords

recorder, Alan Davis, contemporary music, analysis, modern techniques, the rebirth of the recorder in 20th and 21st century, Summer School of Early Music in Prachatice

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 5. 2009

Univerzita Palackého

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Teorie a dějiny hudebního umění / Muzikologie