Vliv bilingvismu na učení anglického jazyka u vietnamských dětí žijících v České republice

Jana LEOVÁ

Master's thesis

The Influence of Bilingualism on English Language Learning of Vietnamese Children Living in the Czech Republic

Anotácia:

Tato diplomová práce se zaměřuje se na bilingvismus u vietnamských žáků a studentů studujících na českých školách, kteří umí mluvit vietnamským i českým jazykem na úrovni rodilého mluvčího, a zkoumá, zda tato situace nějakým způsobem ovlivňuje učení anglického jazyka. Teoretická část vysvětluje pojmy bilingvismu a osvojování jazyka včetně některých jeho mechanismů. Porovnává monolingvní a bilingvní žáky ve třídě a zjišťuje, jak kulturní zázemí vietnamského dítěte působí na učení. Praktická část práce obsahuje hloubkovou případovou studii, která dokumentovala případy šesti vietnamských žáků různého věku a pohlaví. Jsou zde zahrnuty kazuistiky popisující jejich životy s důrazem na zkušenosti s jazyky a dále průběh i vyhodnocení dvou sad testování, které zjišťovaly jejich výkony v anglickém jazyce u dvou jazykových dovedností psaní a mluvení. Závěr práce shromažďuje získané informace a komentuje stanovené hypotézy.

Abstract:

The diploma thesis is focused on bilingualism of Vietnamese pupils and students studying at Czech schools, who can speak both Vietnamese and Czech language at the level of a native speaker, and examines whether this situation influences their English language learning. The theoretical part explains the concepts of bilingualism and language acquisition with some of its mechanisms. It compares monolingual and bilingual pupils in the classroom and studies how the cultural background of a Vietnamese child effects his learning. The practical part of the thesis consists of an in-depth case study which documented cases of six Vietnamese pupils of different ages and genders. It includes descriptions of their lives with the emphasis on their experience with languages, and also the process and evaluation of two sets of testing, which examined their writing and speaking performances in English language. The conclusion summarizes the acquired information and comments on the predetermined hypotheses.

Kľúčové slová

vietnamské děti, vietnamští žáci, výuka jazyků, osvojování jazyků, bilingvismus, bilingvní žák

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 3. 2016

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Jana Pavlíková, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Primary School Teacher Education / AJ UČ ZŠ