Didaktická technika jako faktor zvyšování účinnosti práce učitele

Jaroslav Tuček

Bachelor's thesis

Didactic technique as a factor in increasing the effectiveness of teacher's work

Abstract:

Bakalářská práce s názvem Didaktická technika jako faktor zvyšování účinnosti práce učitele je zaměřená na zkoumání a aplikaci vyučování na odborném výcviku. Cílem bakalářské práce je porovnání výuky bez využití didaktické techniky a s využitím didaktické techniky. S tím je spojené prokázání vyšší účinnosti a efektivity s využitím didaktických pomůcek. Ke zjišťování docházelo za pomoci dotazníkového šetření a rozhovorů se žáky maturitního oboru „Programátor počítačem řízených strojů“. Šetření prokázalo, že s využitím didaktické techniky bylo snazší porozumění a osvojení si vysvětlovaného tématu.Při rozhovorech se žáky bylo jasné, jakou roli při jejich studiu má například osobní počítač nebo simulační výukové panely. Bez využití těchto didaktických pomůcek je výuka velmi zdlouhavá, náročná a bez možnosti kontroly v rámci simulací. Po konzultaci s pedagogy jsme došli k názoru, že v tomto oboru a jím příbuzných byla výuka bez využití didaktické techniky velmi složitá, tím pádem se pro ně didaktické pomůcky staly nepostradatelnými pomocníky ve vyučování.

Abstract:

ABSTRAKTThis bachelor thesis, called Didactic Techniques as Factors for Increasing the Effectiveness of Teacher's Work, is focused on the study and application of teaching in vocational classes. The aim of the bachelor thesis is to compare teaching without the use of didactic techniques and teaching while using didactic techniques. Proofs demonstrating higher efficiency and effectiveness while using the didactic aids are also presented. The data were collected using questionnaire surveys and interviews with the students of the „Computer programmable machine programmer” which is one of the graduation fields of study. The investigation showed that use of the didactic technique made the understanding and adoption of the explained topic easier. During the interviews with the students, it was clear that personal computers or simulation tutorials play a significant role. Without the use of these didactic aids, teaching is very lengthy and demanding without any possibility of control within the simulations. After having consulted the teachers, we had come to the conclusion that teaching in this field of study and similar ones, without the use of didactic techniques were very difficult. So the didactical aids became indispensable instruments in teaching.

Keywords

Didaktická technika, Zkvalitnění výuky, Zvyšování účinnosti práce učitele

Keywords

Didactics, Learning Improvement, Effectiveness of Teaching

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 3. 2018

Thesis defence

• Supervisor: prof. Ing. Milan Slavík, CSc.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training