Integrace autistických dětí do základních škol

Lucie Filipová

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá integrací dítěte s autismem do běţné základní školy. Práce je rozdělena na dvě části teoretickou a praktickou. První část popisuje současné pojetí klasifikačního rozdělení poruch autistického spektra. Práce se zabývá právě vzděláváním těchto dětí. Cílem praktické části bylo zjistit, jak probíhá integrace dítěte s autismem do běţné základní školy. Také zahrnuje kvalitativní výzkum, rozhovory s rodiči, s jejich dětmi s poruchou autistického spektra. Konkrétněji bude popsána situace dvou dětí s PAS, sourozenců, chlapce a dívky. Následně budou vyhodnoceny tři hypotézy a shrnutí praktické části.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the integration of an autistic child into a mainstream primary school. The text is divided into two parts -theoretical and practical. The first part describes the present concept of autistic spectrum disorders classification. It includes different aspects of work designed to educate these children.The main goal of the practical part was to investigate how the integration of an autistic child into a mainstream school works. It also includes qualitative research which isrealized by interviewing parents and their children with autistic disorders. Specifically itdescribes a situation with two children with PAS,siblings, boy and girl. Then it follows with evaluation of three hypotheses and a summary of the practical part.

Klíčová slova

autismus, Aspergerův syndrom, vzdělání, integrace, autism, Asperger syndrome, education, integration

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 5. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2019

České vysoké učení technické v Praze

Celoškolská pracoviště (studium mimo fakulty)

Bakalářský studijní program:
Specializace v pedagogice