Syndrom vyhoření u učitelů střední odborné školy

Vlastimil Karafiát

Bakalářská práce

Anotace:

Cílem bakalářské práce je zjistit, zda a do jaké míry se vyskytuje syndrom vyhoření u učitelů dané školy a jaké jsou jeho projevy. V teoretické části je popsán vznik syndromu vyhoření, jeho příčiny a výskyt, je specifikován rozdíl mezi syndromem vyhoření a obdobnými psychickými stavy, jsou uvedeny možnosti prevence a diagnostiky syndromu. Druhá, empirická část, prezentuje výsledky empirické sondy zaměřené na výskyt syndromu vyhoření u učitelů, v šetření je použit standardizovaný dotazník a strukturovaný rozhovor s učiteli.

Abstract:

The aim of my Bachelor thesis is handling the isme of the burn-out syndrome as found in the sample of secondary school teachers.In the theoretical part, there is a description of the origin, causality and symptoms of the syndrome, differences between simile mental disorders, and possibilities of diagnos-tics and prevention.In the empirical part, data of a research study focused on the evidence of the burn-out syndrome are presented. Quantitative method of a standardized questionnaire and a qualitative method of an interview with teachers are used in the thesis.

Klíčová slova

Syndrom vyhoření, stres, emocionální vyčerpání, osobní uspokojení, motivace, prevence. Burn-out syndrome, stress, emotional exhaustion, personal satisfaction, motivation, prevention.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2017

České vysoké učení technické v Praze

Celoškolská pracoviště (studium mimo fakulty)

Bakalářský studijní program: