Druhá světová válka v regionální výchově na 1. stupni ZŠ: výukový program Kdyby zdi mohly vyprávět

Mgr. Veronika Fojtů

Diplomová práce

Second World War in regional education at primary level: educational programme If walls could speak

Anotace:

Diplomová práce se věnuje tvorbě výukového programu Kdyby zdi mohly vyprávět, ve kterém se žáci 5. ročníku seznamují s dějinami druhé světové války pomocí dobových reálií spojených s městem Brnem. Cílem práce je na základě prostudované literatury porozumět problematice dějepisného a regionálního vzdělávání a získané poznatky využít při tvorbě výukového programu, který je realizován v praxi a následně evaluován. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V první kapitole teoretické části je rozpracován současný pohled na výuku dějin s důrazem na dějiny 20. století, včetně problematiky kognitivního vývoje žáků mladšího školního věku. Druhá kapitola je zaměřena na využití tématu regionu ve vzdělávacím procesu. Poslední kapitola teoretické části se věnuje integraci obsahu učiva a modelu integrované tematické výuky. Praktická část obsahuje faktografický základ pro výukový program, podrobný scénář programu a evaluaci realizované výuky.

Abstract:

The diploma thesis deals with history education on primary level. The thesis consists of theoretical and practical part. Theoretical part deals with current concepts of history education with presentation of recommended teaching methods and teaching approaches with regard of cognitive skills of pupils on primary level and with regard of delicacy of history of the 20th century. Regional approach is crucial for pupils on primary level due their need to learn from concrete situation. The effective way to learn can be found in Integrated Thematic Instruction which is educational approach created by Susan Kovalik. The aim of the thesis is to create educational programme which is described in detail in practical part including of evaluation from implementation. The programme is dedicated to the topic of Second World War in Brno.

Klíčová slova

Vlastivěda, regionální výchova, integrovaná tematická výuka, druhá světová válka, 1. stupeň ZŠ

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2021
• Vedoucí: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Michal Šafařík

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy