CLIL activities for music lessons

Mgr. Pavla Puškášová

Master's thesis

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá některými aspekty Obsahově a jazykově integrovaného vyučování (CLIL) v hodinách hudební výchovy. Teoretická část práce vysvětluje základní pojmy a koncepce, vyjmenovává nejdůležitější znaky CLILu, zabývá se některými otázkami CLILu a hudebního vzdělání, které jsou specifické pro český vzdělávací systém, a také podrobně rozebírá některé aspekty vytváření konkrétních aktivit pro vyučovací hodiny vedené metodou CLIL. Praktická část práce poté detailně popisuje aktivity, které byly specificky vytvořené pro hodiny hudební výchovy a které tvoří hlavní výstup této diplomové práce.

Abstract:

This diploma thesis focuses on some aspects of Content and Language Integrated Learning (CLIL) in music lessons. The theoretical part explains basic terminology and concepts, it lists the important features of CLIL, it deals with specific issues of CLIL approach and music education in the Czech Republic and it also deals with some aspects of designing a CLIL activity for a school lesson. The practical part describes in detail how to work with the CLIL activities which were designed for music lessons and which are the main outcome of this work.

Keywords

CLIL, Content and Language Integrated Learning, music, music lesson activities, English

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2017
• Vedúci: PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Naděžda Vojtková

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in English Language