Rozvoj slovní zásoby žáků mladšího školního věku ze sociokulturně znevýhodněného prostředí

Zuzana SAIDLOVÁ

Diplomová práce

Vocabulary Development of Young Learners With Socio-Culturally Disdvantaged Background

Anotace:

SAIDLOVÁ, Z. Rozvoj slovní zásoby žáků mladšího školního věku ze sociokulturně znevýhodněného prostředí, Ústí nad Labem: Katedra bohemistiky Univerzita Jana Evangelisty Purkyně, Pedagogická fakulta, 2014, stran 77. Diplomová práce, vedoucí: doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc. Diplomová práce se zaměřuje na tvorbu metodicko-didaktických materiálů určených k rozvoji slovní zásoby českého jazyka u žáků mladšího školního věku, kteří jsou sociokultuně znevýhodněni. Teoretická část práce obsahuje charakteristiku vývojového stadia dítěte mladšího školního věku, popisuje vývoj řeči, rozvoj slovní zásoby, charakterizuje sociokulturní znevýhodnění a jeho vliv na rozvoj slovní zásoby dítěte. Praktická část obsahuje metodicko-didaktické materiály, konkrétně pracovní sešit k rozvoji slovní zásoby žáků, metodický postup výuky a praktické ověření efektivity těchto materiálů a výukových postupů při výuce na základní škole.

Abstract:

SAIDLOVÁ, Z. Vocabulary Development of Young Learners With Socio-Culturally Disdvantaged Background, Ústí nad Labem, Department of Czech Studies, Jan Evangelista Purkyne University, Faculty of Education, 2014, pages 77. Thesis supervisor: doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc. The thesis is focused on creation of methodological didactic materials designed for vocabulary development in the Czech language of young school age learners who are socialcultural disadvantaged. Theoretical part contains a characterization of developmental stage of a young school age child, it describes language development, vocabulary development, it characterizes socialcultural disadvantages and their impact on child's vocabulary development. Practical part contains methodological didactic materials, particularly a work book for pupils' vocabulary development, methodological procedure of teaching and practical verification of effectiveness of these materials and procedures during teaching at elementary school.

Klíčová slova

Rozvoj slovní zásoby, sociokulturní znevýhodnění, mladší školní věk, výukové materiály, metodika.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 10. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy