Pedagogická praxe z perspektivy studentek Anglického jazyka a literatury

Bc. Gabriela Řihánková

Master's thesis

Teaching practice from the perspective of female students from Master degree study programme in English language and literature

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá pedagogickými praxemi z perspektivy studentek navazujícího magisterského oboru Anglický jazyk a literatura. Práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Teoretická část definuje základní pojmy týkající se učitelské profese a dále se věnuje jak teoretické, tak právě praktické přípravě budoucích učitelů. Empirická část pak představuje výsledky výzkumu, jehož cílem bylo zjistit, jaký mají studentky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity pohled na pedagogické praxe a různé aspekty s nimi související. Výzkum byl proveden metodou polostrukturovaných rozhovorů, jejichž osnova a úryvek jednoho z rozhovorů jsou uvedeny v příloze práce.

Abstract:

This master thesis deals with teaching practice from the perspective of female students from Master degree study programme in English language and literature. The thesis is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part defines the basic terms of teaching profession and describes both theoretical and practical part of undergraduate training of future teachers. The empirical part presents the results of the research, which aim was to discover the viewpoint of female students of The Faculty of Education of the Masaryk University on teaching practice and related aspects. The research was realized by the method of semi-structured interviews, which structure and an extract are enclosed.

Kľúčové slová

učitelská profese, budoucí učitel, začínající učitel, pedagogicko–psychologická příprava, předmětová didaktika, pedagogická praxe, hospitace, zpětná vazba teaching profession, future teacher, beginner teacher, pedagogical and psychological training, subject didactics, teaching practice, observation, feedback

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 5. 2014
• Vedúci: Mgr. Jarmila Bradová

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy