Proměny výukového stylu učitele ve dvou odlišných třídách

Mgr. Iveta Kolečková

Bakalářská práce

Changes in teachers teaching style in two different classes

Anotace:

Diplomová bakalářská práce se zaměřuje na proměny výuky. V teoretické části se zabývá pedagogickou komunikací a jejími specifiky. Zejména se dotýká účastníků komunikace, jejich vztahu, struktury a obsahu komunikace. Dále se zaměřuje na výuku, jako na hlavní místo uplatnění pedagogické komunikace a úlohu učitele v ní. Empirická část popisuje metodologii a výsledky případové studie, která měla za cíl prozkoumat, jak a proč se proměňuje výukový styl učitele ve dvou odlišných třídách. Hlavním výsledkem práce je zjištění, že výukový styl učitele je v některých ohledech stabilní a v některých proměnlivý.

Abstract:

Bachelor thesis focuses on the transformation of teaching. The theoretical part deals with the educational communication and its specifics. In particular, it concerns about participants, their relationship, structure and content of communication. Then it focuses on teaching as a principal place of implementation of educational communication and the role of a teacher in it. Empirical part describes the methodology and results of a case study, which aimed to explore how and why a teaching style of a teacher changes in two different classes. The main finding of this thesis is that the teaching style of a teacher is in some aspects stable and in some is variable.

Klíčová slova

učitel, pedagogická komunikace, specifika pedagogické komunikace, pojetí výuky učitelem, proměny výuky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 1. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 2. 2011
• Vedoucí: doc. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika