Vliv stresu na práci učitele, syndrom vyhoření v učitelské profesi

Mgr. Lenka Kučerová

Bakalářská práce

The Influence of Stress on the Work of a Teacher, Burnout in the Teaching Profession

Anotace:

Tato práce se zabývá stresem, který ohrožuje učitele při výkonu jejich povolání a rovněž syndromem vyhoření v učitelské profesi. V teoretické části nabízí široké spektrum vědeckých pohledů a názorů, které se týkají stresu a syndromu vyhoření. Nejprve obecně charakterizuje stresové situace, psychické i fyzické reakce na stres a obranu vůči stresu stejně jako charakteristiku, příznaky a symptomy syndromu vyhoření, poté rozebírá konkrétní poznatky o stresu a syndromu vyhoření v souvislosti s učitelskou profesí, jako jsou například zdroje stresu v učitelské profesi, zvládání stresu učitelem a příčiny a fáze syndromu vyhoření v učitelské profesi. V praktické části zachycuje průběh a výsledky výzkumu provedeného na základních školách za pomoci dotazníků, který mapuje aktuální míru ohrožení učitelů stresem a syndromem vyhoření, stejně tak poskytuje srovnání výsledků dvou rozdílných škol.

Abstract:

This work deals with stress that can endanger teachers as well as with the burnout effect. The theoretical part offers a wide range of scientific views and opinions on stress and burnout effect. First it generally characterises stressing situations, psychological and physical reactions to stress and defence against stress as well as charateristic and symptoms of burnout effect, then it is concerned with concrete knowledge about stress and burnout effect in connection to teaching profession, such as sources of stress in teaching profession, coping of teachers with stress and causes and phases of burnout effect in teaching profession. In the practical part it records the course of and the results of a research that was done at primary schools with the help of questionaries, which maps the current extent to which teachers are threatened by stress and burnout effect as well as the comparison of the results from two different schools.

Klíčová slova

učitel, stres, relaxace, syndrom vyhoření, teacher, stress, relaxation, burnout syndrome

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2010
• Vedoucí: Mgr. Jana Krátká, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk