Komponenty konceptu Mindfulness merané seba-posudzovacou škálou FFMQ u univerzitných študentov a ich vzťah ku stratégiám regulácie emócií, pozitívnej emotivite, resiliencii, seba-súcitu, reaktivite na stres a životnej spokojnosti: štrukturálny model

Mgr. Klaudia Lučanská

Diplomová práce

The components of Mindfulness measured by the FFMQ and their relationship to emotional regulation strategies, positive emotivity, resilience, self-compassion, responsiveness to stress and life satisfaction in university students

Abstract:

This diploma thesis is aiming to explain Mindfulness concept as well as its association to other psychological constructs. The main objective of this paper is to explore the relationship between Mindfulness and Emotion regulation strategies, Resilience, Positive emotionality, Self-compassion, Reactivity to stress and Life satisfaction and then to create a complex model encompassing all aforementioned relationships. The sample consists of 432 students of Masaryk University. The theoretical part offers an insight into current studies regarding Mindfulness, while empirical part deep dives into the concept more by using confirmatory factor analysis. Based on the results from the analysis we created a complex model which embraces all major psychological constructs. Based on the results 4-factors hierarchical model seemed like the most plausible solution. This paper also explored relationships between these variables and showed significant correlations between Mindfulness and Positive emotionality, Resilience, Self-compassion, Life satisfaction and Reactivity to stress. On the contrary, statistically significant relationship wasn’t observed between “observation concept” and effective emotion regulation strategies.

Abstract:

Diplomová práca sa zaoberá konceptom všímavosti u študentov vysokej školy a vzťahom všímavosti k vybraným konceptom. Hlavným cieľom výskumu je preskúmanie vzťahov medzi konceptom všímavosti a stratégiami regulácie emócií, pozitívnou emotivitou, resilienciou, seba-súcitom, reaktivitou na stres a životnou spokojnosťou a vytvorenie komplexného modelu. Do výskumu sa zapojilo 432 študentov Masarykovej univerzity. Teoretická časť sa venuje prehľadu súčasných znalostí o koncepte všímavosti. Empirická časť prináša konfirmačnú faktorovú analýzu všímavosti. Ako najvhodnejší sa ukázal štvorfaktorový hierarchický model všímavosti. Na základe výsledkov konfirmačnej faktorovej analýzy bol vytvorený komplexný model zahŕňajúci všetky konštrukty. Výskum tiež zisťuje signifikantné vzťahy medzi nimi. Všímavosť koreluje s pozitívnou emotivitou, resilienciou, seba-súcitom, životnou spokojnosťou a reaktivitou na stres. Štatisticky významný vzťah nebol zistený medzi všímavosťou a efektívnymi stratégiami regulácie emócií.

Klíčová slova

všímavosť, Dotazník piatich aspektov všímavosti, konfirmačná faktorová analýza, mindfulness, Five Facet Mindfulness Questionnaire, confirmatory factor analysis

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 5. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2019
• Vedoucí: PhDr. Miroslav Světlák, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Juraj Matis

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie