Jazykové dovednosti žáků čtyřletých a osmiletých gymnázií

Kamila FROLOVÁ

Bakalářská práce

Language Skills of Students of Secondary Grammar Schools

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na problematiku jazykových dovedností studentů gymnázia. Hlavním cílem práce je porovnat jazykové dovednosti žáků čtyřletého a osmiletého gymnázia. Obsahem této bakalářské práce je teoretická část a praktická část. V teoretické části je vymezen vzdělávací systém v České republice, systém kurikulárních vzdělávacích dokumentů, mezinárodní výzkum v oblasti vzdělávání PISA, didaktický test, jeho vlastnosti a typy úloh. Praktická část obsahuje interpretaci výsledků výzkumu.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the issue of Language skills of students of gymnasium. The main aim of thesis is to compare language skills of the four-year gymnasium and the eight-year gymnasium students. This bachelor thesis comprises a theoretical part and a practical part. The theoretical part defines an educational system in the Czech Republic as well as a curricular educative documents system, an international survey PISA in the field of education, a didactic test, its features and types of tasks. The practical part includes an interpretation of the research results.

Klíčová slova

jazykové dovednosti, čtyřleté gymnázium, osmileté gymnázium, český jazyk a literatura, RVP, ŠVP, didaktický test, vzdělávací systém ČR, PISA

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Jana Vejvodová, CSc.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Český jazyk se zaměřením na vzdělávání