Analýza komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku v mateřských školách v Jihomoravském regionu

PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Doctoral thesis

Pre-school Children Communication Competency Analysis in South Moravian Region

Anotácia:

Disertační práce prezentuje priority evropského předškolního vzdělávání včetně přípravy pedagogických pracovníků pro práci s dětmi této věkové kategorie a charakterizuje komunikaci jakožto důležitý předpoklad sociální kompetence v předškolním vzdělávání. Cílem předkládané studie byla analýza úrovně komunikačních kompetencí dětí předškolního věku navštěvujících mateřské školy v Jihomoravském kraji a zhodnocení připravenosti pedagogických pracovníků působících v těchto typech škol na aktuální situaci v předškolním vzdělávání. Výsledky výzkumného šetření poukazují na nejčastější nedostatky v oblasti komunikačních kompetencí dětí, na které je třeba se cíleně zaměřit při vzdělávání v předškolním období.

Abstract:

This thesis presents the priorities of the European pre-school education along with the training of teachers specialised on the age group of pre-school children. Defined is the communication as the important part of the social competencies in the pre-school period. The aim of the presented study was the analysis of the level of the communication competencies of children from the kindergartens in the area of South Moravia and evaluation of the competencies of teachers in the pre-school education. The results of this research present the main deficiencies in the area of the communication competencies of children which should be in the centre of attention during the pre-school education of children.

Kľúčové slová

předškolní věk, předškolní vzdělávání, předškolní výchova, komunikace, komunikační kompetence, řeč, ontogeneze řeči, jazyk, jazykové roviny v ontogenezi řeči, verbální komunikace, nonverbální komunikace, rozvoj komunikačních kompetencí, poruchy komunikačních schopností, narušený vývoj řeči, nesprávná výslovnost, dyslalie, školní zralost, školní připravenost.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 11. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 11. 2006
• Vedúci: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Doctoral programme / odbor:
Special Education / Special Education