Strategie pedagogů při řešení šikany na 2. stupni základních škol

Ladislav PUSZTAKÜRTI

Bachelor's thesis

TEACHERS' STRATEGIES TO SOLVE BULLYING AT THE SECOND LEVEL OF THE PRIMARY SCHOOLS

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou strategií pedagogů při řešení šikany na 2. stupni základní školy (případně paralelních ročníků středních škol). V teoretické části jsou zpracována témata vztahující se ke zvolenému tématu, zejména se jedná o otázky realizace procesu výchovy, vytváření pozitivního klimatu ve škole a školní třídě, osobnost pedagoga, dítěte, závažné narušení vztahů mezi žáky (na úrovni šikany), preventivní a intervenční strategie a aktuální školskou legislativu. Praktickou část tvoří výsledky vlastního šetření, jehož cílem je zjistit, jak jsou připraveni k prevenci a případné intervenci v oblasti řešení šikany pedagogové na daném stupni vzdělávací instituce. Součástí práce jsou konkrétní závěry a doporučení pro praxi. Dosažené výsledky a stanovená doporučení jsou využitelná v praxi sociální (speciální) pedagogiky a dalších disciplín tzv. pomáhajících profesí.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on teacher's strategies when dealing with the problems of bullying at the second level of the primary schools (possibly parallel classes of upper secondary schools). The theoretical part of thesis is dedicated mainly to the following topics: the process of education, creating positive climate in the class and school, the personality of teacher and pupil, serious disruption of pupils' relationships at the class (at level of bullying), preventive and interventional strategies and current school legislative. The practical part of thesis presents the outcomes of own research that is set to investigate how the teachers at given level of school study are prepared to prevent or intervent in terms of bullying. The thesis includes specific conclusions and recommendations for practical use. The achieved results and given recommendations can be used in social (special) pedagogy and other associated helping professions.

Keywords

výchova, sociální klima, sociální vztahy, intervence, strategie řešení, školní třída

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Arnošt Smolík, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Social Pedagogy