Drama Education in Language Teaching to Adults

Bc. Petra Zachovalová

Bakalářská práce

Anotace:

Tato práce má metodologický charakter a zabývá se užitím dramatu ve výuce cizího jazyka dospělých. Drama je představeno jako netradiční způsob vyučování cizího jazyka. Teoretická část poskytuje různé dramatické techniky a poukazuje na spojení dramatu s výukou cizího jazyka a dále vyzdvihuje výhody dramatu v rámci získávání jazykových znalostí. Kromě toho teoretická část definuje dospělé jako studenty cizího jazyka. Praktická část obsahuje přípravy na hodinu využívající prvky dramatu.

Abstract:

This thesis focuses on a methodical field, namely on using drama in language teaching to adults. Drama is presented as an innovative way of teaching approach in language education. The theoretical part provides different drama techniques and introduces drama in connection with foreign language teaching and learning; moreover, this part highlights the beneficial role of drama within the language acquisition process. Furthermore, the theoretical part defines adults as foreign language learners. The practical part presents ready-to-use foreign language lesson plans using elements of drama as a vehicle.

Keywords

Cizí jazyk, dospělí, drama, dramatické techniky, metoda, motivace, adults, drama techniques, foreign language, method, motivation

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2009
• Vedoucí: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk