Drama Education in Language Teaching to Adults

Bc. Petra Zachovalová

Bachelor's thesis

Abstract:

Tato práce má metodologický charakter a zabývá se užitím dramatu ve výuce cizího jazyka dospělých. Drama je představeno jako netradiční způsob vyučování cizího jazyka. Teoretická část poskytuje různé dramatické techniky a poukazuje na spojení dramatu s výukou cizího jazyka a dále vyzdvihuje výhody dramatu v rámci získávání jazykových znalostí. Kromě toho teoretická část definuje dospělé jako studenty cizího jazyka. Praktická část obsahuje přípravy na hodinu využívající prvky dramatu.

Abstract:

This thesis focuses on a methodical field, namely on using drama in language teaching to adults. Drama is presented as an innovative way of teaching approach in language education. The theoretical part provides different drama techniques and introduces drama in connection with foreign language teaching and learning; moreover, this part highlights the beneficial role of drama within the language acquisition process. Furthermore, the theoretical part defines adults as foreign language learners. The practical part presents ready-to-use foreign language lesson plans using elements of drama as a vehicle.

Keywords

Cizí jazyk, dospělí, drama, dramatické techniky, metoda, motivace, adults, drama techniques, foreign language, method, motivation

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 5. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 10. 6. 2009
• Supervisor: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - English Language